علم ودانش پایه رشد و توسعه کشور

در سراسر دنیا مناطق بسیار زیادی وجود دارند که از ابتدایی ترین نیازهای روزانه بی بهره هستند. مناطقی که کمترین امکانات را دارند و رسیدگی به آن ها با سرعت بسیار پایینی انجام می گیرد. از این رو کمک کردن به  افراد ساکن در چنین مناطقی کار بسیار پسندیده ای است. هر شخص حقیقی یا حقوقی در قبال جامعه خود و کاستی های آن مسئولیت دارد و شایسته است در این مسیر در حد توان خود گام بردارد.

متأسفانه تعداد مناطقی که از امکانات حداقلی بی بهره هستند، کم نیست. این موضوع صرفاً مربوط به کشور ایران نبوده و در سراسر دنیا شاهد مناطق محروم بیشماری هستیم. از این رو افرادی که امکانات بهتر و بیشتری در اختیار دارند، نسبت به افراد حاضر در مناطق محروم مسئولیتی اجتماعی بر عهده دارند.

در حقیقت کمک های بشر دوستانه می تواند به زیباتر شدن جامعه و توزیع عادلانه تر امکانات کمک کند. دولت هر ساله با شناسایی مناطق محروم، اقداماتی را در راستای بهبود اوضاع آن ها در برنامه های خود پیش بینی می کند اما این اقدامات هنوز کافی نبوده و همچنان مناطق محروم زیادی را در کشورمان مشاهده می کنیم.

از آنجا که رسیدگی به همه این امور از توان دولت به تنهایی خارج است، باعث شده تا افراد خیر و بنگاه های اقتصادی خصوصی  متعهد، به پای کار بیایند و در حد توان خود در زمینه های مختلف اقدامات مثبت و سازنده ای انجام دهند تا به رشد و بهبود وضعیت مناطق کم برخوردار کمک کنند. وجود افراد خیر و سازمان هایی از این دست که بدون هیچ چشم داشتی به بهتر شدن جامعه خود کمک می کنند به طور قطع برای هر جامعه یک موهبت است.

یکی از مهم ترین کمبودها در مناطق کمتر توسعه یافته، فقدان امکانات و فضای مناسب آموزشی است. در واقع کودکان و جوانانی که در چنین مناطقی زندگی می کنند از تحصیل محروم هستند یا برای ادامه تحصیل متحمل مشقت های بسیاری می شوند.

خوشبختانه در میان مدیران عالی رتبه کشور فرهیختگانی هستند که اندیشه بلندمدت دارند و علم ودانش را پایه رشد و توسعه کشور می دانند. یکی از بهترین نمونه ها در این خصوص بانک پاسارگاد است که در راستای مسئولیت اجتماعی خود، ساخت مدرسه در مناطق محروم را در دستور کار خود قرار داده است. درواقع این بانک تصمیم گرفته تا با انجام چنین فعالیت هایی از پایه کاستی های جامعه را رفع کند تا کودکان مناطق محروم بتوانند به تحصیل مشغول شوند و آینده  خود را بسازند.

ساخت بیش از 26 مدرسه در مناطق مختلف کشور خود شاهد این مدعا است. وقتی به گستره جغرافیایی این مدارس نگاه می کنیم به ارزش اقدامات این بانک بیشتر پی  می بریم. ساخت 13 مدرسه در استان لرستان، 3 مورد در استان گلستان و 4 مدرسه در استان خوزستان به خوبی نمایانگر توجه ویژه به مناطق کم برخوردار است. ساخت یک مدرسه در هر یک از استان های آذربایجان شرقی، البرز، خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان، هرمزگان و کهکیلویه و بویراحمد نیز در کارنامه این بانک قرار دارد. علاوه بر ساخت مدرسه، بنا نهادن 17 کتابخانه در دیگر نقاط محروم کشور نیز از اقدمات فرهنگی و ارزشمند این بانک است.  

نیازی به توضیح بیشتر نیست که این مدارس موقعیتی را برای کودکان و جوانان این سرزمین فراهم آورده تا بتوانند در یک محیط مناسب تحصیل کنند و چه بسا از میان آن ها آینده سازان این مملکت معرفی شوند. این احساس مسئولیت باعث می شود تا در آینده جوانان موفق بیشماری را در جامعه ببینیم که نتیجه ای جز اعتلا و پیشرفت این مرز و بوم نخواهد داشت.